Arthur's Blog

• 一、课程的由来
  1、《0~6岁：全脑潜能开发》笔记-前言大J经历
  成绩好-知名外企-部门经理-外派国外
  28周早产-1公斤不到-生存-喂养-发展-各方面都落后。
  
  
  2、努力的历程
  经过努力-专注力，观察力等都高于同龄人，
  最基础的儿科知识，40多本专业书籍
  100多堂大学早期教育
  1000小时一对一指导实践
  坚持分享写作2年，100万家长粉丝，出版2本书籍。
  进修早期教育，经过半年打磨上线。0-6岁高情商宝宝。
  
  
  3、知识可以让我们更平静
  苦难都是化了妆的祝福。
  知识可以消除焦虑，知识可以更有底气，知识可以找到内心的平静。
  最好的老师是父母，最好的早教在家庭。
  
  
  二、学习课程的方法
  1、课程的构成
  
  • 1大基础模块：左右脑，上下脑及全脑启蒙
  • 5大模块：表达能力，逻辑能力，情商培养，执行力，感知力
    
  2、学习本课程的方法
  　学习-需要实践-得到反馈-内化
  　　1、学习的路径，真正可以实现的目标很重要
  　　看到了隧道光、目标，看到了一群人走，尽管辛苦，我是对的，我会坚持下去!　　很多时候我们缺乏了光。就会放弃。　学习全脑启蒙的，真正实现的目标是什么!
  　　2、掌握方法论，而不是简单的招式
  　　为什么要这么做?背后支撑的理论体系是什么? 掌握了千人千面，每个人都可以掌握可以变化的招式来帮助我们的孩子，　教育本质是千人千面，焦虑，紧张更多是没有掌握方法论
  　　3、听完课，明天可以立刻改变的事情
  　　先收藏没用，人都有自己的记忆曲线。　　立刻实践-反馈-思考-重温-内化了

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