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英语教育虽然贯穿义务教育阶段，但是很多学生的英语水平仅仅局限于书面，越来越多的英语培训班也因此诞生。笔者以义务教育阶段教好英语为目标，设计了一个英语有限计划，和大家分享，欢迎留言交流。
这是一个价值上千亿人民币的问题——从1977年恢复高考至今，中国人每年花在英语学习上的时间和金钱越来越多，但大多数人的英语水平还是很尴尬。
而我尝试用不一样的角度去思考，确信找到了这个问题的答案。
不过，如果只想着赚钱，我想只会离答案越来越远。因为英语教育培训机构想要利益最大化，所以，他们需要的是有更多学不好英语的人。
而我想说的是，我们真的不能在义务教育阶段把一代人的英语都给教好吗？
一、英语有限计划
以切实提高国民英语水平、促进教育公平为目的，特此献上——英语有限计划。
这个计划包括两件事。
第一件事
由国家确定下来有代表性意义的80个英文句子，并提供开心、伤心和生气等多种情绪所对应的发音示范。每年中高考以及其他全国范围的考试就固定从这80句之中选择一部分作为口语考试中的朗读题。
换言之，就是把这80句英文发音的意义，上升到九九乘法表之于国民数学教育的高度。若能花点时间好好思考一下，你会发现这样做极其简单，而又极其有用。每个英语学习者都能够在英语发音方面得到足够多的、免费的帮助。
第二件事
由国家组织编辑2000小时时长的学习材料，注重最好的学习内容上的安排，以及学习内容在排列顺序上的最佳安排，依托网站和APP，免费供所有英语学习者使用。
学习材料主要以有趣的图片和视频片段作为素材，仅用于学习用途。
为什么是2000小时时长？
你可以算一下人这短暂的一生除去吃饭睡觉，还剩下多少个小时可以用在英语学习上。
二、必须达成的共识
关于这第二件事，要从必须达成的一点共识说起。
有人要学做一道番茄炒蛋。那么，我可以从头到尾，按时间顺序安排好，并讲清楚他每一分每一秒要做什么。如此，大多数愿意配合的学习者都能够把一道番茄炒鸡蛋做好。
而你学习英语，可能你昨天在学校背了几个单词，可能你今天在家里做了一篇课外阅读理解，可能你明天要完成培训班老师准备好的听力题。
——你总是挺随机地在学英语，不论是何时学，或者做什么。
面对远比番茄炒蛋要复杂得多的英语学习，如此随机的、拼凑起来的学习过程，对应的自然就是随机的学习结果——结果就是大多数英语学习者都没能把英语学好。
而随机的反义词是确定。确定的一整个学习过程，才更有可能对应一个确定的、精心安排的